课程教材教学研究(教育研究)2018，Issue(11) ：23-24.

因文而异,让学生读出“语文味”

苏俏
课程教材教学研究(教育研究)2018，Issue(11) ：23-24.
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因文而异,让学生读出“语文味”

苏俏1
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作者信息

  • 1. 隆阳区板桥镇中心学校
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出版年

2018
课程教材教学研究(教育研究)
云南课程教材教学研究杂志社　云南师范大学

课程教材教学研究(教育研究)

ISSN：1003-8787
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