课程教学研究2018，Issue(6) ：76-78,83.

精准解读教材整体设计教学——以部编本《道德与法治》七年级上册教学为例

骆殿兵 管爱花
课程教学研究2018，Issue(6) ：76-78,83.
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精准解读教材整体设计教学——以部编本《道德与法治》七年级上册教学为例

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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市洪泽实验中学
  • 2. 淮阴师范学院马克思主义学院
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摘要

要用好部编本初中道德与法治教材,就要做到以下三点:熟悉教材安排,读懂编者意图;明确栏目功能,重在方法引领;基于教材体例,整体设计教学.这样才能真正发挥教材激趣、 启思、 导行的育人价值,促进学生的精神成长.

关键词

教材/精准解读/教学/整体设计

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基金项目

本文系江苏省中小学教学研究第十二期立项课题(2017JK12-174)

出版年

2018
课程教学研究

课程教学研究

影响因子：0.194
ISSN：
被引量2
参考文献量1
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