课程教学研究2024，Issue(1) ：95-99.

小学美术生活化教学:价值、问题和策略

刘志勇
课程教学研究2024，Issue(1) ：95-99.
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小学美术生活化教学:价值、问题和策略

刘志勇1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田市黄石江东中心小学
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摘要

小学美术生活化教学具有培养学生学习意识、提高学生综合素质、激发学生审美情感的教学价值.但其在实施中也存在教学内容范围狭窄、实践过程流于形式、学习活动简单单调等问题和短板.教师可以围绕生活化这一主线,从创设教学情境、丰富教学内容、开展实践活动等方面入手,解决这些问题和短板.

关键词

小学美术/生活化教学/价值/问题/策略

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基金项目

教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题(2022)(KCB2022054)

出版年

2024
课程教学研究

课程教学研究

影响因子：0.194
ISSN：
参考文献量5
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