课程教学研究2024，Issue(2) ：44-50.

高中生物学大概念教学实施路径及策略研究

孙秀梅
课程教学研究2024，Issue(2) ：44-50.
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高中生物学大概念教学实施路径及策略研究

孙秀梅1
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作者信息

  • 1. 云南省曲靖市民族中学
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摘要

本文首先厘清了大概念教学、大单元教学、单元主题教学、课时教学之间的关系,然后提出了大概念教学实施路径,并以大概念"细胞是生物体结构和生命的基本单位"的教学为例,从几个方面分析了大概念教学策略.

关键词

大概念教学/高中生物教学/教学策略

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基金项目

曲靖市教育科学规划课题(2022)(QJ22YB19)

出版年

2024
课程教学研究

课程教学研究

影响因子：0.194
ISSN：
参考文献量3
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