课程教学研究2024，Issue(2) ：115-120.

聚焦核心素养的项目式学习实践课程在学校的实施路径与策略

黄志红 张雄记 杜春红 张太禄
课程教学研究2024，Issue(2) ：115-120.
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聚焦核心素养的项目式学习实践课程在学校的实施路径与策略

黄志红 1张雄记 2杜春红 3张太禄4
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作者信息

  • 1. 广东省教育研究院
  • 2. 广州市星执学校
  • 3. 广州市星执学校中学部
  • 4. 广州市星执学校小学部
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摘要

学校实施项目式学习实践课程有利于推动育人方式的变革.发展学生核心素养,是落实国家课程标准的重要途径.本文着重讨论实施项目式学习实践课程的意义、条件、路径、策略等问题.然而项目式学习要本土化、校本化,并发展成为校本课程,不但需要更新育人理念,还需要学校的业务领导力,更需要教师的改革勇气、智慧和能力.

关键词

项目式学习实践/核心素养/基本路径/实施策略

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出版年

2024
课程教学研究

课程教学研究

影响因子：0.194
ISSN：
参考文献量7
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