指向深度学习的初中英语单元主题作业设计实践研究

袁碧怡¹

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作者信息

1. 广东省广州市培英中学
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摘要

作业作为课程教学的重要环节,在培育学生能力发展、核心素养等方面具有重要的作用.然而,目前初中英语作业设计仍存在内容缺乏系统性、形式单一、忽视学生多维素养发展等问题.本文从深度学习的视角出发提出初中英语单元作业设计的原则,并结合案例探讨单元作业设计的实践路径.指向深度学习的单元作业设计能激发学生的学习热情,促进学生多维能力的发展,为初中英语作业设计提供新思路.

关键词

深度学习/初中英语/单元主题/作业设计

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基金项目

广州市教育科学规划课题(202214122)

出版年

2024

课程教学研究

影响因子：0.194

ISSN：

参考文献量4

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