课程教学研究2024，Issue(3) ：110-113.

高中历史学科渗透劳动教育探究

洪燕丹
课程教学研究2024，Issue(3) ：110-113.
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高中历史学科渗透劳动教育探究

洪燕丹1
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  • 1. 广东省揭阳市榕城区登岗中学
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摘要

随着"五育并举"观念的提出,教育越来越专注于在教学过程中贯彻对劳动教育的落实.中小学教育阶段是学生形成劳动意识、深化劳动观念、养成劳动习惯的关键期.因此学校教育应紧跟国家教育体制改革潮流,深入研究劳动教育在高中教学中的贯彻情况.本文立足于新时代的劳动教育要求,分析当前历史学科与劳动融合存在的问题,提出可以从历史发展、科技发展、学习楷模等方面来落实学生德育教育.

关键词

高中历史/劳动教育/学科融合

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出版年

2024
课程教学研究

课程教学研究

影响因子：0.194
ISSN：
参考文献量6
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