课程教学研究2024，Issue(5) ：34-39.

"梳理与探究"维度下的古典白话小说教学尝试——以五年级下册第二单元《景阳冈》为例

章成洋
课程教学研究2024，Issue(5) ：34-39.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"梳理与探究"维度下的古典白话小说教学尝试——以五年级下册第二单元《景阳冈》为例

章成洋1
扫码查看

作者信息

  • 1. 杭州市西湖区文一街小学
  • 折叠

摘要

"梳理与探究"是新课标提出的语言实践活动及活动任务,关联语文核心素养的每个方面,实践时要厘清其特点与内在关系.《景阳冈》是《水浒传》中最脍炙人口的故事之一,也是古典白话小说中的经典篇章.教学时,教师要引导学生紧扣关键要素,树立"梳理与探究"意识;结合学习提示,发展"梳理与探究"思维;立足文本特色,强化"梳理与探究"能力,进而挖掘古典白话小说特有的价值,提升学生的语用能力和人文素养.

关键词

梳理与探究/古典白话小说/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2024
课程教学研究

课程教学研究

影响因子：0.194
ISSN：
参考文献量5
段落导航相关论文