思想政治课议题式教学的实践进路

丁一方¹

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作者信息

1. 河南理工大学马克思主义学院
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摘要

思想政治课程是落实思想政治教学工作,培育学生学科核心素养的重要途径.思想政治课议题式教学有助于构建活动型学科课程、强化高中思政课教学的亲和力以及发展高中生的学科核心素养.目前,高中思想政治课议题式教学存在议题选择脱离实际、教学情境体验性欠缺、教育价值引领不足、活动评价模式僵化的问题.教师可以从"议之有理""议之有情""议之有道""议之有评"四个维度来探索思想政治课应用议题式教学的实践进路.

关键词

思想政治课/议题式教学/实践进路

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出版年

2024

课程教学研究

影响因子：0.194

ISSN：

参考文献量4

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