课程教学研究2024，Issue(8) ：4-12.

我国初中科学教科书自然观的百年变迁

张震宇
课程教学研究2024，Issue(8) ：4-12.
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我国初中科学教科书自然观的百年变迁

张震宇1
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  • 1. 浙江省湖州市滨湖高级中学
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摘要

目前,生态环境问题日趋严峻,对学生进行环境教育迫在眉睫.自然观是环境教育的核心,向学生渗透正确的、科学的自然观是科学教育的重要任务.本文致力于科学教科书自然观的历史变迁研究,试图解答百年间我国科学教科书中的自然观变化有何特征、是什么因素导致教科书中自然观的差异等核心问题.同时,以史为鉴,旨在为教师的教学活动提供有益启示.

关键词

自然观/科学教科书/历史变迁/初中科学

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出版年

2024
课程教学研究

课程教学研究

影响因子：0.194
ISSN：
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