课程教学研究2024，Issue(8) ：80-84.

剧本游戏在初中信息科技课堂教学的实践与思考——以"信息的搜索与遴选"为例

王奎
课程教学研究2024，Issue(8) ：80-84.
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剧本游戏在初中信息科技课堂教学的实践与思考——以"信息的搜索与遴选"为例

王奎1
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  • 1. 江苏省苏州高新区第一初级中学校
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摘要

《义务教育信息科技课程标准(2022 年版)》的颁布引起了广大信息科技教师关于"信息科技这门学科如何教、学生应该如何学"的讨论,究其原因在于新教材没有明确教师用哪些软件完成教学任务.本文主要介绍教师需引导学生开展项目式学习,让学生在项目式学习过程中获得计算思维以及核心素养能力.剧本游戏是项目式学习的一种,本文以"信息的搜索与遴选"为例,探索游戏教学在信息科技课堂的教与学.

关键词

初中信息科技/新课标/"教—学—评"一体化

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出版年

2024
课程教学研究

课程教学研究

影响因子：0.194
ISSN：
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