课程教学研究2024,Issue(8) :90-97.

跨学科视角下的语文教育

严燕 刘通
课程教学研究2024,Issue(8) :90-97.

跨学科视角下的语文教育

严燕 1刘通1
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  • 1. 江苏师范大学教育科学学院
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摘要

当今时代亟需复合型人才和创新型人才,迫切要求培养学生的综合素质,而跨学科教育对此大有裨益.这既是当下语文教育发展的新走向,也是落实语文学科核心素养的新路径.在当前的语文教育中,存在着学科思想固化、学科知识孤岛化、学生参与体验感弱以及教学过程形式化等诸多问题.中国语文深具独特性,其中"文"作为中华文化中的核心关键词,与跨学科理念有着本质上的联系.重新激活语文教育,应树立"文化育人"的理念,落实语文跨学科教育策略,如树立跨学科理念,以跨学科视野来看待语文;植根学科本位,提升教师跨学科活力;变革教学模式,探索跨学科教学策略.

关键词

跨学科/语文/传统文化/跨学科教育策略

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出版年

2024
课程教学研究

课程教学研究

影响因子:0.194
ISSN:
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