课程教育研究2013，Issue(13) ：17-17.

基于导师制的“前移-延展”型本科毕业设计运行模式

何义团 白宁 王志洪 刘增福
课程教育研究2013，Issue(13) ：17-17.
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基于导师制的“前移-延展”型本科毕业设计运行模式

何义团 1白宁 1王志洪 1刘增福1
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作者信息

  • 1. 重庆交通大学交通运输学院 重庆 400074
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摘要

为了解决高校“扩招”大环境下毕业设计(论文)质量下滑的情况，提出基于导师制的“前移-延展”型运行模式。将本科毕业设计工作提前到大三下学期，拓展学生查找资料、论文写作、软件应用等方面的培训，提高学生的学术能力和工程实践能力。

关键词

导师制/“前移-延展”型/本科毕业设计

引用本文复制引用

基金项目

重庆交通大学教育教学改革研究课题(1202011)

出版年

2013
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量4
参考文献量3
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