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初中语文文言文阅读方法探究

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文言文教学是初中语文教学的重要环节,但却成了当前基础教育中最薄弱的环节.大部分教师采取的仍然是传统教学方法,教学中片面追求应试对策、机械模式,只注重字、词、句式分析,缺少探索与研究,缺少师生的互动,严重地束缚着学生的创造性思维.本文通过文言文在初中语文教学中的研究和分析,并结合自身实际经验,进行课外阅读的研究与探究.

宋广军

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山东省菏泽市曹县曹城街道办事处中学 山东 菏泽 274400

初中语文 文言文 阅读教学

2016

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(27)
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