课程教育研究2017，Issue(1) ：13.

基于时事的文综大讨论课堂教学模式探讨

曹雪梅 秦文佐
课程教育研究2017，Issue(1) ：13.
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基于时事的文综大讨论课堂教学模式探讨

曹雪梅 1秦文佐1
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作者信息

  • 1. 重庆市合川太和中学 重庆 401555
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摘要

地理、历史及政治组成的文科综合一直是关系高考的重要科目,也是高考文科备考的重点学科.受应试教育的影响,文综教学各自为政,学科关联性不强,教师占据课堂主导,缺乏学生课堂互动,教学效果不理想.本文拟探讨一种新的教学模式,即以时事为基础,就时事的相关地理背景、历史意义及政治影响展开大讨论,以多元合作的模式引导学生就文综学习进行探讨,从而强化学生融会贯通解决问题的能力,也强化了学生的团队协作意识.

关键词

时事/文综教学/课堂讨论

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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