基于时事的文综大讨论课堂教学模式探讨

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中文摘要：地理、历史及政治组成的文科综合一直是关系高考的重要科目,也是高考文科备考的重点学科.受应试教育的影响,文综教学各自为政,学科关联性不强,教师占据课堂主导,缺乏学生课堂互动,教学效果不理想.本文拟探讨一种新的教学模式,即以时事为基础,就时事的相关地理背景、历史意义及政治影响展开大讨论,以多元合作的模式引导学生就文综学习进行探讨,从而强化学生融会贯通解决问题的能力,也强化了学生的团队协作意识.

作者：

曹雪梅、秦文佐

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作者单位：

重庆市合川太和中学重庆 401555

关键词：

时事文综教学课堂讨论

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(1)

参考文献量2