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高中历史学习效率提升路径探讨
高中历史学习效率提升路径探讨
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中文摘要：
随着新课程标准的推行,高中学科的教学发生了相应的变化,尤其是历史这门学科,改革幅度非常大,并且教材也由过去的编年体变成板块学习模式,这也给高中生的学习带来一定的问题.本文在结合历史这门学科特色基础上,有针对性地提出了一些能够有效提高历史学习效率的具体路径,希望能够帮助高中生更好地学习历史这门课程.
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作者：
柳周
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作者单位：
湖北省黄冈中学高三 6)班 湖北 黄冈 438000
关键词：
高中历史
学习方法
效率提升
策略
路径探讨
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(1)
参考文献量
2
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