课程教育研究2017，Issue(1) ：21.

高中历史学习效率提升路径探讨

柳周
课程教育研究2017，Issue(1) ：21.
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高中历史学习效率提升路径探讨

柳周1
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作者信息

  • 1. 湖北省黄冈中学高三 6)班 湖北 黄冈 438000
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摘要

随着新课程标准的推行,高中学科的教学发生了相应的变化,尤其是历史这门学科,改革幅度非常大,并且教材也由过去的编年体变成板块学习模式,这也给高中生的学习带来一定的问题.本文在结合历史这门学科特色基础上,有针对性地提出了一些能够有效提高历史学习效率的具体路径,希望能够帮助高中生更好地学习历史这门课程.

关键词

高中历史/学习方法/效率提升/策略/路径探讨

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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