课程教育研究2017，Issue(1) ：29.

注重高中历史教学反思,优化课堂教学

蔡斌
课程教育研究2017，Issue(1) ：29.
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注重高中历史教学反思,优化课堂教学

蔡斌1
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作者信息

  • 1. 四川省攀枝花市大河中学 四川 攀枝花 617000
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摘要

分析高中历史新教材,反思课堂教学,有利于提高历史教学质量,有利于优化课堂教学,提高学生的认识水平.教学反思是教师全面发展的过程,具有总结性和批判性,能使教学经验理论化,有助于提高教学的评价能力和总结能力.反思教学过程,要充分发挥学生主体作用,营造和谐、民主、宽松的教学氛围,给学生充分自主探究的时间和空间,鼓励学生提出问题,优化课堂教学.

关键词

高中历史新课改/教学反思/优化课堂教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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