国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈运用字理进行识字教学,激发学生识字兴趣
浅谈运用字理进行识字教学,激发学生识字兴趣
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
识字是低年级的教学重点,低年级识字教学的目标是要让学生"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望".有了这种喜欢和愿望,才可以让学习汉字变得更轻松,更主动.字理识字教学法的运用需要结合"六书"中象形、指事、会意和形声四种造字法,使得学生在了解汉字文化内涵的同时认识汉字.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
林淑萍
展开 >
作者单位：
福建省沙县三官堂小学 福建 沙县 365050
关键词：
字理
小学语文
识字教学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(1)
被引量
2
NETL
NSTL
万方数据
维普
