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高中政治视域下的学生主体性解读
高中政治视域下的学生主体性解读
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中文摘要：
高中政治课程既要传授知识又要培养正确价值观的双重目的,决定了本学科教师必须具有独特的视角来理解学生主体性.从素质教育高度出发,充分重视发挥学生主体性的重要性,从而直面政治教学实践中学生主体性无法回避的现实困境,并试图探索相应的可行性路径.
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作者：
朱智捷
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作者单位：
福建省漳州市第二中学 福建 漳州 363000
关键词：
学生主体性
高中政治
现实困境
路径探索
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(1)
参考文献量
1
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