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创设情境,提高小学思品课堂教学效率

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小学阶段的思品课堂教学对于学生的成长是非常重要的,也是帮助学生形成良好意志品质和价值观的关键.本文就从创设情境的角度入手,探究了如何更好地提升小学思品课堂教学效率.

陈镜炼

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广东省广州市花都区新华街莲塘小学 广东 广州 510800

思想品德课 情境式教学 小学教学

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(1)
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