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中高职贯通培养过程中应用文写作课程教学研究

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近年来,为适应"统筹中等职业教育与高等职业教育发展"要求,全国各高等职业院校都在不断探索中高职贯通培养模式.本文通过研究中高职贯通培养过程中应用文写作教学存在的问题,针对问题提出解决对策,从而有效提高应用文写作教学的实效性.

姜姝平、崔永丽、李玉玉、刘纪、柳佳利

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黑龙江农垦科技职业学院 黑龙江 哈尔滨 150431

中高职贯通 应用文写作 教学

黑龙江省教育科学规划课题

ZJC1215025

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(1)
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