课程教育研究2017，Issue(1) ：53-54.

中高职贯通培养过程中应用文写作课程教学研究

姜姝平 崔永丽 李玉玉 刘纪 柳佳利
课程教育研究2017，Issue(1) ：53-54.
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中高职贯通培养过程中应用文写作课程教学研究

姜姝平 1崔永丽 1李玉玉 1刘纪 1柳佳利1
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作者信息

  • 1. 黑龙江农垦科技职业学院 黑龙江 哈尔滨 150431
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摘要

近年来,为适应"统筹中等职业教育与高等职业教育发展"要求,全国各高等职业院校都在不断探索中高职贯通培养模式.本文通过研究中高职贯通培养过程中应用文写作教学存在的问题,针对问题提出解决对策,从而有效提高应用文写作教学的实效性.

关键词

中高职贯通/应用文写作/教学

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基金项目

黑龙江省教育科学规划课题(ZJC1215025)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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