课程教育研究2017，Issue(1) ：56-57.

小学语文阅读教学的点滴体会初探

卢荣英
课程教育研究2017，Issue(1) ：56-57.
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小学语文阅读教学的点滴体会初探

卢荣英1
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作者信息

  • 1. 福建省三明市沙县翠绿小学 福建 沙县 365051
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摘要

阅读作为一种教学方法,对语文教学而言有重要的意义.通过阅读,学生体会到文字背后所蕴含的思想和情感,感受到汉语语言的魅力所在,加深对教材内容的理解.本文结合教育实际情况就小学语文阅读教学作简要阐述.

关键词

小学语文阅读/体会/初探

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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