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小学作文生活化教学的探索与实践

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长期以来,我们的作文教学偏重形式轻视内容,过分讲究章法技巧,脱离了学生的七彩生活;过分看重主题和立意束缚了学生独特的思想.在整个习作的过程中,学生的主体地位失落,缺乏自主探究的意识和能力.新课程标准的实施为学生提高生活认识能力,丰富生活提供了机会.

黎梅芬

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珠海市香洲区荣泰小学 广东 珠海 519000

小学作文 生活化教学

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(1)
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