如何在小学阅读教学中凸显"语文味"

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中文摘要：在新课改的引导下小学语文的教学思路出现了极大的改变,小学语文属于一门基础性学科,传统的语文教学内容陈旧教学模式死板,教师没有充分考虑到学生在语文学习中的个性化,导致学生在语文学习方面往往不会有太突出的效果.课改后的语文课程更重视引导学生语文学习的思维,辅助学生完成自主阅读,让学生更好的感受到"语文味"的深刻含义,本文就围绕如何在小学阅读教学中凸显"语文味"进行探讨与研究,为今后的小学语文教学提供参考.

作者：

张秀蓉

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作者单位：

山东省荣成市好运角小学山东荣成 264300

关键词：

小学语文阅读教学语文味研究探讨

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(1)

被引量1
参考文献量1