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小学特殊教育数学教学方法的研究
小学特殊教育数学教学方法的研究
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中文摘要：
小学特殊教育是我国目前教学中的一个相对薄弱的环节,存在着诸多的因素影响和阻碍着小学特殊教育的发展.本文从特殊教育的内涵出发,对于中国特殊教育的教学现状进行了分析,总结了小学特殊教育数学教学方法的改善途径.
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作者：
张莉
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作者单位：
山西省阳泉市特殊教育学校 山西 阳泉 045000
关键词：
小学
特殊教育
数学
教学方法
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(1)
被引量
6
参考文献量
2
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