课程教育研究2017，Issue(1) ：116.

小学特殊教育数学教学方法的研究

张莉
课程教育研究2017，Issue(1) ：116.
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小学特殊教育数学教学方法的研究

张莉1
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作者信息

  • 1. 山西省阳泉市特殊教育学校 山西 阳泉 045000
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摘要

小学特殊教育是我国目前教学中的一个相对薄弱的环节,存在着诸多的因素影响和阻碍着小学特殊教育的发展.本文从特殊教育的内涵出发,对于中国特殊教育的教学现状进行了分析,总结了小学特殊教育数学教学方法的改善途径.

关键词

小学/特殊教育/数学/教学方法

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量6
参考文献量2
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