课程教育研究2017，Issue(1) ：125.

论小学数学开放式教学存在的问题与对策

刘小玲
课程教育研究2017，Issue(1) ：125.
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论小学数学开放式教学存在的问题与对策

刘小玲1
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作者信息

  • 1. 四川省开江县实验小学 四川 开江 636250
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摘要

小学数学开放式教学能够较好的满足小学生的学习和心理需求,对于发觉小学生数学潜能有促进作用.文章探讨了在小学数学教学中开展开放式教学的策略,以提高数学课堂教学的效果.

关键词

小学数学/开放式教学/对策

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量2
参考文献量2
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