课程教育研究2017，Issue(1) ：128.

浅谈在小学数学教学中渗透数学思想方法

郭朝霞
课程教育研究2017，Issue(1) ：128.
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浅谈在小学数学教学中渗透数学思想方法

郭朝霞1
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作者信息

  • 1. 青岛北山二路小学 山东 青岛 266031
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摘要

小学数学对于小学生而言是一门较为困难难以理解的学科,该种现象容易导致学生数学基础差,导致学生今后学习数学难度高,数学的未来发展也会在一定程度上受到限制,为实际的解决这一问题,采取的主要解决对策就是在小学数学教学中渗透数学思想方法.

关键词

小学数学教学/数学思想方法渗透/探究

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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