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高中数学教学有效路径的构建
高中数学教学有效路径的构建
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中文摘要：
为适应新课标要求,高中数学课堂教学需要引进新的教学理念,使每个学生在课堂中获得的数学知识都是必要的,且获得较好的发展势头.高中数学课堂活动中,有效性是教学的终极目标,改善课堂气氛,激活教学效率,并实现学生学习兴趣和学习能力的全面提升,是有效性目标分化在教学过程中的具体指征.
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作者：
李响
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作者单位：
大连市第二十四中学 辽宁 大连 116011
关键词：
高中数学
教学有效路径
教育理念
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(1)
参考文献量
1
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