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小学数学图形和几何教学中对信息技术的实际应用

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能动性、声像并举、形象直观、交互性、图文并茂等都是信息技术的特点,不仅可以促进认知主体的发挥,还可以有效的激发学生学习的兴趣,将教学的效率提升,优化数学课堂教学,总之能给小学数学"图形与几何"领域的教学带来极大的方便.

宫玉霞

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辽宁省营口市盖州站前小学 辽宁 营口 115200

信息技术 小学数学 图形与几何 教学

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(1)
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