课程教育研究2017，Issue(1) ：150-151.

新版英国《初中地理课程标准》探析

木壮
课程教育研究2017，Issue(1) ：150-151.
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新版英国《初中地理课程标准》探析

木壮1
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作者信息

  • 1. 沈阳师范大学教育科学学院 辽宁 沈阳 110034
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摘要

英国2014年颁布的新一轮国家课程标准,在课程编排上仍体现循序渐进的原则,在讲授内容方面更多贴近生活,并增强了学生的动手能力,弱化教学评价的影响.英国地理课程标准的实施对我国地理课程目标的修订有较强的借鉴意义:学段更具衔接性,使教学从考试评价中走出来,教学中赋予教师更多的权利.

关键词

英国/国家课程标准/地理/探析

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基金项目

辽宁省教育厅一般项目(w201455)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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