课程教育研究2017，Issue(1) ：168.

初中生物教学中思维导图策略的应用实践

高培丽
课程教育研究2017，Issue(1) ：168.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

初中生物教学中思维导图策略的应用实践

高培丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古包头市第四十八中学 内蒙古 包头 014030
  • 折叠

摘要

思维导图是一种有效的图式学习方法和思维能力.初中生物课程知识点多,课程时间又较少,要让学生能够在短时间内完成知识的学习,思维导图策略是一种有效的教学策略,教师通过课前预习、课堂教学、课后解答和练习引导,能够使学生掌握思维导图绘制和运用的方法,提高学习效率.

关键词

初中生物教学/思维导图策略/应用实践

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量3
参考文献量2
段落导航相关论文