初中物理教学中问题式教学法的运用研究

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中文摘要：伴随中国教育体制的不断改革与发展,问题式教学法作为一种新式教学法被应用于初中物理教学中.这种教学法的开展实施是基于问题为主体,由教师带领初中生围绕问题开展的一系列学习探索行为.问题式教学法能够可以帮助初中生培养物理学习思维,形成一种良好地学习习惯,提升他们的学习创造力以及积极性.本文主要论述了问题式教学法的相关含义,同时基于初中物理课堂教学提出了一些应用策略.

作者：

王俊超

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作者单位：

辽宁省本溪市第二十二中学辽宁本溪 117000

关键词：

初中物理课堂教学问题式教学含义策略

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(1)

被引量2
参考文献量3