课程教育研究2017，Issue(1) ：176.

幼儿教育中的积极情绪培养分析

蔡梦思
课程教育研究2017，Issue(1) ：176.
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幼儿教育中的积极情绪培养分析

蔡梦思1
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作者信息

  • 1. 瑞安市莘塍第二幼儿园 浙江 瑞安 325200
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摘要

幼儿情绪也会随着情境的变化而不断变化,情绪还不是十分稳定,对于他们的个性、心智和身心发展,产生很大影响.因此,要在幼儿教育中,通过外界和内界两种途径,主动引导培养幼儿养成积极情绪.

关键词

幼儿教育/积极情绪/培养途径

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量3
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