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关于小学低年级儿童家庭教育有效性的研究
关于小学低年级儿童家庭教育有效性的研究
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中文摘要：
家庭教育的开展质量,对于我国小学低年级儿童最终实现的成长发展目标状态具有深刻影响,本文针对小学低年级儿童家庭教育有效性问题,选取两个具体方面展开了简要分析,预期为相关领域研究人员提供参考.
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作者：
曾赛美
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作者单位：
广东省梅州市兴宁市合水中心小学 广东 兴宁 514500
关键词：
小学
低年级儿童
家庭教育
有效性
研究
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(1)
参考文献量
1
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