课程教育研究2017，Issue(1) ：195-196.

小学生积极心理品质的教育对策

沈丽华
课程教育研究2017，Issue(1) ：195-196.
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小学生积极心理品质的教育对策

沈丽华1
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作者信息

  • 1. 山东省烟台市潇翔小学 山东 烟台 264000
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摘要

小学生的积极心理品质包括好奇心、热爱学习、诚实、善良等方面,对小学生进行积极心理品质的教育,可以为其身心健康发展奠定一个良好的基础.关注学生的心理健康,帮助学生养成积极向上的人生态度,培养学生的积极心理品质,也是新时期对教育的呼唤.本文简析了积极心理品质的概况,并结合笔者工作实际,指出了小学生积极心理品质的教育对策,以期为进一步加强和推进小学生心理健康教育工作提供一些有价值的参考.

关键词

小学生/积极心理品质/现状/教育对策

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量2
参考文献量4
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