课程教育研究2017，Issue(1) ：199.

润物细无声——学生阅读兴趣"无痕"培养

陈龙锁
课程教育研究2017，Issue(1) ：199.
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润物细无声——学生阅读兴趣"无痕"培养

陈龙锁1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋初级中学 江苏 如皋 226500
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摘要

培养学生浓厚的阅读兴趣,是有效开展语文教学的基础.初中语文教师应当结合教学实际,综合运用各种资源,采取灵活多样形式激发学生浓厚的阅读兴趣,在巧妙的渗透和引导中"无痕"提高学生阅读理解能力,为学生语文综合素养提升奠定坚实基础.

关键词

初中语文/阅读兴趣/激发研究

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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