课程教育研究2017，Issue(1) ：203.

探讨农村小学音乐教学现状及对策

李帅帅
课程教育研究2017，Issue(1) ：203.
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探讨农村小学音乐教学现状及对策

李帅帅1
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作者信息

  • 1. 闻喜县桐城镇中心学校岭东小学 山西 闻喜 043800
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摘要

小学音乐教育是整个音乐教育的基础阶段,是实施美育的重要手段和途径,是小学必修课程之一.音乐教育对于小学生智力的启迪,人格的塑造,想象力、创造力的培养等都有不可替代的独特作用.然而在全面发展素质教育的今天,农村小学音乐教育的落后现状始终没有得到根本改善,本文分析总结农村小学音乐教育现状,并提出相关对策.

关键词

农村/小学/音乐教育

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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