课程教育研究2017,Issue(1) :203-204.

听得见的音乐看得见的图谱

张婧
课程教育研究2017,Issue(1) :203-204.

听得见的音乐看得见的图谱

张婧1
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作者信息

  • 1. 青岛福州路小学 山东 青岛 266000
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摘要

音乐是听觉的艺术,但同时音乐又是表现情感、抽象的艺术.如何让这听觉的情感的艺术,更加直观形象的被学生所接受、掌握.我们可以在音乐活动中尝试运用图谱.它不仅能让学生用耳朵去聆听,更以自己直观的形象让学生用视觉去参与,用手势去表示,用头脑去思考,用心灵去感悟.从而促使学生能多角度地获得对歌曲或乐曲美得丰富经验.图与谱的有机结合将听觉抽象的音乐与视觉形象完美结合,让学生在理解形象的基础上,把握音乐的性质结构,从而提高学生对音乐活动的兴趣.

关键词

音乐/图谱

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
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