课程教育研究2017，Issue(1) ：206-207.

探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略

魏兆娜
课程教育研究2017，Issue(1) ：206-207.
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探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略

魏兆娜1
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  • 1. 山东省新泰市石莱镇木厂峪联办小学 山东 新泰 271217
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摘要

体态律动教学模式打破了小学音乐教学以听觉为主的教学模式,通过对学生体态律动的引导和训练,使学生能够全身心的感受音乐的节奏、音调、情绪,提高音乐的欣赏能力和对音乐情感的感受能力.

关键词

体态律动/小学音乐教育/音乐节奏/音调/音乐欣赏

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量6
参考文献量1
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