课程教育研究2017，Issue(1) ：229-230.

土木工程实验教学问题探寻与课程体系优化改革途径研究

吴迪
课程教育研究2017，Issue(1) ：229-230.
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土木工程实验教学问题探寻与课程体系优化改革途径研究

吴迪1
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作者信息

  • 1. 桂林电子科技大学建筑与交通工程学院 广西 桂林 541004
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摘要

实验教学是土木工程专业实践性教学中的重点,能够充分展现专业的发展水平与人才的培养质量,所以,实验教学的改革也逐渐成为现阶段实验教学工作的重点.然而,大部分院校的土木工程专业实验教学都会受到诸多因素的制约和影响,所以,在实验教学改革方面的效果并不理想,系统性与全面性特点严重缺失.为此,在实验教学的改革过程中,一定要与院校情况及专业的发展目标相结合,进行深入地研究,最终制定出与自身实验教学相适应的体系与方案,全面提高人才的培养质量,推进学科的全面建设.

关键词

土木工程/实验教学/问题/课程体系优化/途径

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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