课程教育研究2017，Issue(1) ：238-239.

翻转课堂电工学中微课的应用

钱海燕
课程教育研究2017，Issue(1) ：238-239.
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翻转课堂电工学中微课的应用

钱海燕1
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作者信息

  • 1. 南京江宁中等专业学校 江苏 南京 211100
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摘要

微课是实现课堂翻转的重要工具,在课堂教授当中学生的自主学习能力始终是教育所需培养的一个重要方面,为此微课的应用是老师所需要去思考以及实验的一个重要问题.翻转课堂是一种较为新颖的教学和组织形式,在电工学中进行应用可以有效地改变以往传统教学模式当中倾向于理论教学而忽视实际教学的缺点,从而激发学生对电工学的原理和成因进行摸索和探究.让学生对电工学进行自主剖析与了解,进一步激发学生的兴趣.

关键词

电工学/微课/翻转课堂

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量1
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