课程教育研究2017，Issue(1) ：242.

多元化教学模式应用于肝胆外科护理教学的探索

赵洁
课程教育研究2017，Issue(1) ：242.
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多元化教学模式应用于肝胆外科护理教学的探索

赵洁1
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作者信息

  • 1. 昆明医科大学第二附属医院肝胆二病区 云南 昆明 650000
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摘要

肝胆外科护理教学中常用的教学方法是PBL(基于问题学习),随着不断地教学实践研究发展,采取多元化的肝胆外科护理教学方法,能够有效的提高学生的学习效率,使其能够掌握更多的学习技能,本文笔者结合实际教学经验,在肝胆外科护理教学中,应用不同教学方法,总结出适用性较高的多元化教学模式.

关键词

多元化/教学模式/肝胆外科护理

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量3
参考文献量2
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