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取生活之源活化学之水——生活化"学案"的设计与使用

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本文阐述了生活化学案素材的引入原则,从课前预习、课中探究、课堂练习及课后延伸几个方面阐述了生活化"学案"的设计及使用方法.旨在激发学生学习的兴趣,培养学生的自主学习能力,体现化学来源于生活、服务生活的特点,为高中化学的教学提供有价值的建议和启示.

徐银英

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广州市花都区新华中学 广东 广州 510000

生活化 素材 学案

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(2)
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