课程教育研究2017，Issue(2) ：48.

巧抓要点,启发思维——简论高中语文课堂的提问技巧

李国树 冉祥花
课程教育研究2017，Issue(2) ：48.
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巧抓要点,启发思维——简论高中语文课堂的提问技巧

李国树 1冉祥花1
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作者信息

  • 1. 临沂第十八中学 山东 临沂 276000
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摘要

当今社会迅猛发展,提高学生的学习能力和效率成为当务之急.众所周知,学习要从基础抓起,因此在高中的教育中应该重视高中生潜力的挖掘.由于高中时期高中生的思维跳跃度惊人,老师在教学的过程中要抓住这个特点,充分利用学生智力发展的黄金时期,培养高中生抓中重点,发散思维的能力,使得高中生能够全面发展,成为优秀的人才,这也是对教师的一个挑战.教学过程中老师要根据高中生的心理变化,把握课堂上的提问技巧,提高高中生在语文课堂上的积极性.

关键词

启发思维/高中语文课堂/提问技巧

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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