课程教育研究2017，Issue(2) ：53.

中职语文教学中职业素质教育探究

龙少连
课程教育研究2017，Issue(2) ：53.
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中职语文教学中职业素质教育探究

龙少连1
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作者信息

  • 1. 湖南省衡阳市衡阳县教师进修学校 湖南 衡阳 421200
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摘要

中职语文是一门抽象又具体的学科,传统的课堂总是以词语解释、段落分析、中心大意为主要内容,这不但不能提升学生学习兴趣,也无法提高学生的学习能力,大部分的知识点光靠死记硬背这样老套的教学方式是不管用的,更多的是知识的理解与应用,以及与现实生活中的联系.在课堂上,学生是最主要的参与者,所以,老师就应该以学生为主体,一心为学生考虑,为学生学业负责,积极引导他们用正确的方式学习语文,在本文中,笔者就以中职语文教学中职业素质教育探究为话题,深层次分析一下具体的素质教育方案应该是什么样子的.

关键词

中职语文/素质教育/探究

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量2
参考文献量3
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