课程教育研究2017，Issue(2) ：77.

引导学生在观察实践中学习作

钟雪琳
课程教育研究2017，Issue(2) ：77.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

引导学生在观察实践中学习作

钟雪琳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 云南省保山市隆阳区板桥中心小学 云南 保山 678004
  • 折叠

摘要

依托杨老师上《写植物研究报告》现场授课指导,我感受颇深,明白了要上好这节习作课课前的准备一定要充分,让学生围绕收集的材料,在课前充分发挥想象力,详细观察习作对象;课堂上结合范文,对学生加以引导;根据习作对象,营造写作氛围,教导学生进行深入细致地分析;结合学生观察和老师引导,培养学生写作兴趣,传授学生各种表达方式,提高学生习作水平.

关键词

观察/引导/分析/表达

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
段落导航相关论文