课程教育研究2017，Issue(2) ：80.

平直中的灵动——浅谈说明文阅读教学的环节设计

李蔚
课程教育研究2017，Issue(2) ：80.
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平直中的灵动——浅谈说明文阅读教学的环节设计

李蔚1
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作者信息

  • 1. 上海市钟山初级中学 上海 200434
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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