课程教育研究2017，Issue(2) ：83-84.

在小学语文教学中培养学生语文阅读的方法分析

丘冬花
课程教育研究2017，Issue(2) ：83-84.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

在小学语文教学中培养学生语文阅读的方法分析

丘冬花1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省河源市东源县第一小学 广东 河源 517000
  • 折叠

摘要

阅读能力的培养是语文教学中最重要的环节.在小学语文教学中,加强小学生阅读能力的培养能够帮助学生提高文字理解的能力,丰富其情感体验,开阔其知识视野,意义相当深远.但在阅读教学中,学生总是处于被动接受知识的状态,这种以老师为主导者的教学模式在一定程度上阻碍了学生的思维发散能力,限制了其自我阅读能力的提升.本文针对这一问题,提出了如何在小学语文教学中培养学生语文阅读方法的策略,具有参考价值.

关键词

小学语文教学/培养/语文阅读/分析

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
段落导航相关论文