在小学语文教学中培养学生语文阅读的方法分析

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中文摘要：阅读能力的培养是语文教学中最重要的环节.在小学语文教学中,加强小学生阅读能力的培养能够帮助学生提高文字理解的能力,丰富其情感体验,开阔其知识视野,意义相当深远.但在阅读教学中,学生总是处于被动接受知识的状态,这种以老师为主导者的教学模式在一定程度上阻碍了学生的思维发散能力,限制了其自我阅读能力的提升.本文针对这一问题,提出了如何在小学语文教学中培养学生语文阅读方法的策略,具有参考价值.

作者：

丘冬花

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作者单位：

广东省河源市东源县第一小学广东河源 517000

关键词：

小学语文教学培养语文阅读分析

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(2)

参考文献量2