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小学生作文教学之见
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中文摘要：
激发学生的写作兴趣,引导学生作文入门.课堂教学的引导,读写说结合,写作方法,是引导学生作文入门的关键.
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作者：
王俊兰
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作者单位：
山东省桓台县田庄镇中心小学 山东 桓台 256402
关键词：
激发兴趣
读写说结合
写作方法
学习范文
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(2)
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