课程教育研究2017，Issue(2) ：85.

小学生作文教学之见

王俊兰
课程教育研究2017，Issue(2) ：85.
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小学生作文教学之见

王俊兰1
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作者信息

  • 1. 山东省桓台县田庄镇中心小学 山东 桓台 256402
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摘要

激发学生的写作兴趣,引导学生作文入门.课堂教学的引导,读写说结合,写作方法,是引导学生作文入门的关键.

关键词

激发兴趣/读写说结合/写作方法/学习范文

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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