课程教育研究2017，Issue(2) ：98.

初中英语阅读与写作整合教学的方法尝试

王荣霞 李火生 杨蕊
课程教育研究2017，Issue(2) ：98.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

初中英语阅读与写作整合教学的方法尝试

王荣霞 1李火生 1杨蕊1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南省济源市沁园中学 河南 济源 454650
  • 折叠

摘要

阅读与写作整合教学是指教师先充分利用教材对学生进行阅读理解的教学,再结合课外阅读材料进行写作素材的储备,然后以此为基础进行同步写作教学.本文从教学现状提出问题,分析阅读与写作的关系,重点展现自己在英语教学中对阅读与写作进行整合教学的一些做法,以便与大家共同商榷,共同进步.

关键词

初中英语/阅读/写作/整合教学

引用本文复制引用

基金项目

河南省教育科学"十三五"规划课题([2016]-JKGHB-1131)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
段落导航相关论文